新冠肺炎疫情防控下探索新教学模式

一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了全国各行各业的正常工作节奏，随着学校延迟开学，网络课程成为了当下实现停课不停教、停课不停学的唯一途径。在各类大中小学校纷纷开展网络远程教育的背景下，我院教育处也大胆尝试开展网络课程开发的师资培训和课程建设。
    由于医院兼职老师工作的特殊性，其日常工作范畴不同于学校的专职教师，投入教学工作的时间精力有限，为了能尽快的帮助老师们掌握网课的制作和应用，教育处加强同医学院教务处的沟通合作，以医学院的网上数字化教学平台作为支撑和模板对临床教师进行手把手的网课制作培训，在短时间内帮助老师们掌握教学资源开发。在带教老师自主开发网课的同时，教育处会同带教老师多渠道挖掘网络教育资源库中的各种资源，从中臻选出适合我院教学实际、质优的软件供老师们学习使用。网络课程的开展为我院临床教学工作带来了很多新的问题及挑战，如何引导老师们深入到教学平台的实践操作中，如何帮助老师们熟悉网课教程的全部教学节点要求，从不适应到掌握网课教程的各个步骤并能运用自如，我们进行了多次的探讨和交流协调。通过大家的努力，老师们在实践中也开始对首次开设的网课教学产生了浓厚的兴趣，同时我们也充分运用教学平台，建立了新的教学管理方式，包括班级建设、教师团队建设、签到、答疑、作业考试的发放批阅、病例讨论和学生进行线上互动等。通过线上学情监测教师能及时了解班级学生的学习情况，确保在线学习与线下课堂教学同质等效。
    非常时期，教育处与老师们一起，用崭新的在线课堂教学形式来迎接疫情挑战，相信疫情终将散去，春天定将到来。（教育处）